EDITORIAL Rev. Methodo 2025;10(1):01-04

https://doi.org/10.22529/me.2025.10(1)01

Solicitado 12 Sep 2024. | Recibido 08 Nov. 2024 | Publicado 05 Ene. 2025

Integrando saberes y gestando nuevas oportunidades para la

educación odontológica

Integrating knowledge and creating new opportunities for

dental education

“Se trata de poseer, junto con la debida

competencia técnico-profesional, un código de

valores y significados con el que dar sentido a

la enfermedad y hacer de cada caso clínico un

encuentro humano”.

Papa Francisco – 20.09.2019

Hoy la Educación Odontológica enfrenta desafíos impensados por los avances científicos-

tecnológicos y las demandas de la sociedad, que interpelan la práctica docente requiriendo respuestas

apropiadas y actualizadas.

Repensar el currículum odontológico constituye uno de los grandes desafíos. En este sentido,

se necesitan renovados consensos académicos que posibiliten que los futuros odontólogos se aproximen

a los nuevos conocimientos, desarrollen habilidades y cultiven valores, no solo para interpretar los datos

a través del razonamiento analítico y sintético 1 sino también, para que se conviertan en protagonistas

del bien común, en líderes creativos y responsables de la vida social y civil, promotores de una salud

más accesible, inclusiva y equitativa 2.

Si bien la Odontología ha logrado grandes avances técnico-científicos en las últimas décadas,

las desigualdades en salud bucal continúan constituyendo una deuda sanitaria pendiente 345. Incluso, la

pandemia del Covid-19 profundizó los desafíos para las instituciones de educación odontológica,

particularmente en el ámbito nacional6. Los emergente cambios científicos y sociales, que modificaron

la forma de educar en la última década 7, hicieron girar nuevamente el modelo de atención clínica, y con

este último el paradigma de formación profesional en Odontología. De este modo, la malla curricular

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exigió la preparación de un recurso humano con una orientación humanista-científica que atienda y

privilegie la promoción de la dignidad humana y la protección del derecho a la salud en las diferentes

comunidades, desde una perspectiva respetuosa por la diversidad cultural 8. Es así que surgieron en la

región proyectos centrados en una salud bucal integrada a la salud general con equidad 9, constituyendo

la promoción de la salud y la participación social las estrategias centrales para superar las profundas

inequidades en salud.10

La formación de profesionales de salud íntegros, que sean capaces de reconocer los problemas

de salud bucal y resolverlos de manera adecuada, respetando íntegramente el marco ético y jurídico

constituye hoy día un desafío importante para las Universidades 11. Por tanto, resulta significativo

proponer una integración de las distintas dimensiones del saber que posibiliten nuevas articulaciones

entre las Instituciones y, en última instancia, mayores oportunidades para quienes las transitan.

La Unidad de Vinculación Académica Odontología del Consejo de Rectores de las

Universidades Privadas (CRUP), conformada por 11 Carreras de Odontología, y coordinada por la Sra.

Rectora de la Universidad Kennedy, Prof. Dra. María del Carmen Magariños, fue consolidando sus

vínculos estos últimos años a partir del impulso de espacios de intercambio, investigación y desarrollo

académico. A principios de este año, surgió la propuesta de compartir nuestras innovaciones en la

docencia, los proyectos y experiencias de investigación, como también las actividades de vinculación

con la comunidad.

Así fue que nuestra Universidad FASTA asumió el desafío de ser anfitriona de estas Primeras

Jornadas Odontológicas Universitarias del CRUP. Un desafío que, si bien podría haber estado entre

nuestros sueños, ninguno de nosotros podría en sus inicios haber afirmado con certeza la dimensión que

tomó con el paso de los meses.

Constituimos dos comités, uno organizador conformado por 15 directivos y profesores de las

11 Carreras de Odontología, y una segunda Comisión ejecutiva compuesta por docentes de nuestra

Universidad y liderada por la vicedecana de la Facultad de Ciencias Médicas, Dra. Fernanda

Valenzuela.

Tuvimos una inscripción de más de 600 estudiantes, docentes, investigadores y extensionistas

correspondientes a las diferentes Carreras de Odontología de Universidades integrantes del CRUP.

Quisimos que todos pudieran participar, aun aquellos que no pudieron hacerlo presencialmente y, por

ese motivo, se transmitieron y quedaron grabadas diferentes actividades en el canal de Youtube de la

Universidad FASTA.

Elaboramos colectivamente un programa académico con más de 100 actividades entre las que

se propusieron 23 conferencias, 55 exposiciones orales, 32 posters digitales y una muestra fotográfica

con 43 trabajos. Entre las propuestas se destacó el lanzamiento del proyecto de Metaverso de la

Universidad FASTA, un workshop de láser odontológico, talleres con práctica en simuladores dentales

y el aprendizaje de la fotografía de tejidos dentarios mirados desde el microscopio.

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Cabe señalar que las Jornadas fueron declaradas de Interés Educativo, Cultural, Turístico y

Municipal en el Partido de General Pueyrredon, como también recibimos adhesiones de diferentes

Entidades gubernamentales y profesionales de orden internacional, nacional, provincial y municipal,

entre las que se encontraron la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación, el Ministerio de Salud

de la Provincia de Buenos Aires, y la Unión Internacional para la Promoción de la Salud y la Educación

para la Salud, entre otros.

Asimismo, queremos destacar el impulso y apoyo de nuestro Rector y presidente del CRUP,

Dr. Juan Carlos Mena, como así también el denotado trabajo de las Comisiones Organizadora y

Ejecutiva, y el activo compromiso de todos los expositores y participantes.

Consideramos que, entre todos, pudimos ofrecer un programa académico que integró los

diferentes saberes, compartiendo los diferentes proyectos que llevamos a cabo cotidianamente en cada

una de nuestras Universidades.

Finalmente, tenemos la convicción que el resultado de estas Jornadas se traducirá en un mayor

fortalecimiento de nuestros vínculos interinstitucionales, posibilitando gestar nuevos proyectos que

tengan como horizonte el compromiso de nuestras Universidades con una salud bucal más accesible

para nuestras comunidades, como también en una calidad académica de excelencia, tan necesaria en

nuestra muy querida Educación odontológica argentina.

Prof. Dr. Martín G. E. Zemel

Coordinador General Primeras Jornadas Odontológicas Universitarias

Director Escuela de Odontología Universidad FASTA

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